Klinisch redeneren in de Ouderenzorg
In het kader van de scholing “De ouder wordende cliënt” laten we zorgverleners kennismaken met de basisvaardigheden van klinische redeneren binnen deze categorie zorgvragers.
In deze e-learning zullen we ingaan op verschillende aspecten van klinische redeneren, zoals het verzamelen en analyseren/interpreteren van observaties en gegevens om een passend individueel zorgplan te kunnen opstellen. Ook wordt ingegaan op het belang van effectieve communicatie en samenwerking binnen multidisciplinaire teams om holistische en persoonsgerichte zorg te bieden.
De inhoud van deze e-learning is gebaseerd op valide bronnen, praktijkervaringen van professionals en onderwijskundige expertise. Ze biedt zorgverleners de mogelijkheid om hun kennis en inzicht respectievelijk te verdiepen en te verbreden wat de kwaliteit van zorg ten goede komt.
"Het vergaren van relevante informatie over de gezondheidstoestand van een zorgvrager, het effectief kunnen analyseren van deze informatie en het nemen van weloverwogen beslissingen in samenspraak met de zorgvrager en/of zijn naasten, zijn activiteiten die cruciaal zijn voor het geven van optimale zorg."
Mogelijkheid tot aanvullende praktijktraining op maat:
Om een vertaalslag te kunnen maken naar eigen praktijksituaties is het mogelijk om een praktijktraining te volgen waarin dieper wordt ingegaan op het toepassen van methoden, inhoudelijke kennis en vaardigheden. Casusbesprekingen en workshops zijn onderdeel van deze praktijktraining. Wil je je team of afdeling deze scholing aanbieden, klik dan hier voor het invullen van het scholingsaanvraag formulier.
Opbouw e-learning
De e-learning Klinisch Redeneren in de Ouderenzorg (KRO) bestaat uit de volgende onderdelen:
- Cursusboek (PDF)
- Deel 1 Klinisch redeneren
- Deel 2 Kwaliteitsaspecten
- Deel 3 Methoden en Redeneerhulpen bij Klinisch redeneren
- Deel 4 Probleembenadering bij kwetsbare ouderen
- Deel 5 Vaardigheden
- Eindtoets (20 vragen)
Leerdoelen
Tijdens het volgen van deze e-learning:
- Maak je kennis met het proces van klinisch redeneren volgens vaste stappen, en
- Het belang van een vertrouwensrelatie tussen cliënt en zorgverlener
- Een gestructureerde holistische benadering van zorgproblemen
- Het toepassen van klinisch redeneren in praktijkcases
- Verwerf je inzicht in diagnostisch, etiologisch, therapeutisch en prognostisch redeneren, d.w.z.
- Redeneren over probleem en oorzaak
- Redeneren over mogelijke zorg en behandeling
- Redeneren over gevolgen van problemen
- Leer je informatie te analyseren aan de hand van 4 basisvragen
- Ontdek je het belang van basiskennis bij probleemherkenning (klachten en symptomen)
- Krijg je inzicht in veelvoorkomende problemen en risico’s bij ouderen
Specificaties:
- DoelgroepVerzorgenden IG, Verpleegkundigen MBO/HBO
- CursusvormOnline instructiemodule met oefenvragen en eindtoets
- Inhoud doorEdu-Line
- Gemiddelde duur7 uur
- Accreditatiepunten4
- Accreditatie doorV&V en Register Zorgprofessionals
- Geschikt voorpc/laptop/tablet
- Aantal lesonderdelen5 modules + eindtoets
- PeriodeDe e-learning is voor een periode van maximaal 12 maanden beschikbaar om te doorlopen, tenzij dit expliciet anders is overeengekomen. De duur van de overeenkomst is gelijk aan de maximale periode van doorloop.
- Aantal herkansingen3
Expert:
